Kampus Times- Perkembangan teknologi kecerdasan buatan mulai mendorong perubahan dalam berbagai aktivitas pendidikan, termasuk pekerjaan administratif guru. Melalui program Gerakan Guru Madrasah Akrab AI (Gema AI), para guru madrasah mendapatkan kesempatan untuk mempelajari pemanfaatan teknologi tersebut secara bertahap dan praktis.
Program yang berafiliasi dengan Google Academy ini dirancang dalam bentuk 24 tantangan mingguan. Setiap tantangan memberikan tugas tertentu yang perlu diselesaikan peserta sebagai bagian dari proses membangun keterampilan menggunakan teknologi AI dalam aktivitas pendidikan.
Pada tantangan minggu pertama, peserta diarahkan mempelajari cara memanfaatkan asisten AI atau Gems untuk membantu menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) secara lebih terstruktur, khususnya untuk materi Tema 1.
Fokus Tantangan Minggu Pertama Gema AI
Tantangan pertama menjadi tahap pengenalan bagi guru untuk melihat bagaimana asisten AI dapat digunakan dalam pekerjaan yang selama ini membutuhkan proses penyusunan secara manual.
Melalui Gems, peserta diarahkan membuat dokumen RPP dengan struktur yang sesuai kebutuhan pembelajaran. Teknologi tersebut tidak sekadar digunakan untuk menghasilkan teks, tetapi menjadi alat bantu dalam menyusun perangkat pembelajaran secara lebih sistematis.
Pemanfaatan asisten AI dalam konteks ini diharapkan dapat membantu guru menghemat waktu pada tahap penyusunan awal. Namun, hasil yang dibuat tetap perlu diperiksa, disesuaikan, dan divalidasi berdasarkan tujuan pembelajaran serta kondisi peserta didik.
Alur Pengerjaan Tantangan Gema AI
Peserta Gema AI tidak hanya dituntut menghasilkan RPP. Proses pengerjaan juga menjadi bagian penting karena harus didokumentasikan sebagai bukti penyelesaian tantangan.
Mengakses Platform Pelatihan
Tahap awal dilakukan dengan mengakses platform pelatihan di gema.klasmaking.id. Di dalamnya tersedia panduan dan materi yang menjadi acuan peserta dalam menyelesaikan tantangan minggu pertama.
Peserta kemudian diarahkan untuk menggandakan atau melakukan make a copy terhadap dokumen yang telah disediakan. Salinan tersebut selanjutnya disimpan pada Google Drive pribadi agar dapat digunakan untuk mengerjakan sekaligus mendokumentasikan proses pelatihan.
Melengkapi Slide Dokumentasi
Setelah dokumen tersedia, peserta perlu mengisi slide dokumentasi sesuai ketentuan. Identitas peserta menjadi salah satu bagian yang perlu dicantumkan, termasuk informasi pendukung seperti logo madrasah dan foto.
Dokumentasi juga perlu menunjukkan bukti pemanfaatan prompt AI dalam proses pembuatan karya. Dengan demikian, proses pengerjaan dapat terlihat secara lebih jelas dan tidak hanya menampilkan hasil akhir RPP.
Membuat dan Mendokumentasikan RPP
Tahap berikutnya adalah menggunakan Gems untuk membantu menyusun RPP Tema 1. Peserta dapat mengikuti arahan yang tersedia dalam materi pelatihan, termasuk penggunaan prompt untuk menghasilkan dokumen pembelajaran yang terstruktur.
Dalam materi panduan, peserta juga diarahkan untuk mencantumkan informasi mengenai penggunaan layanan seperti Gemini atau NotebookLM dalam pembuatan karya apabila digunakan selama proses pengerjaan.
Hal ini menunjukkan bahwa dokumentasi menjadi bagian penting dari pembelajaran. Guru bukan hanya belajar menggunakan teknologi, tetapi juga belajar menunjukkan bagaimana teknologi tersebut digunakan untuk menghasilkan sebuah karya.
Publikasi Karya Menjadi Bagian dari Tantangan
Setelah RPP selesai dibuat dan dokumentasi dilengkapi, peserta perlu menyiapkan bukti karya dalam bentuk gambar. Format dokumentasi yang ditentukan adalah PNG.
File tersebut kemudian dapat dipublikasikan melalui media sosial, khususnya Instagram, sesuai petunjuk yang diberikan dalam pelatihan. Peserta juga diarahkan untuk menandai atau melakukan tag yang dipersyaratkan dalam mekanisme publikasi.
Langkah terakhir adalah mengumpulkan tautan hasil publikasi tersebut kembali melalui sistem pelatihan. Tautan menjadi bukti bahwa peserta telah menyelesaikan rangkaian tugas dan mempublikasikan hasil karyanya sesuai ketentuan.
Mengapa RPP Menjadi Tantangan Awal?
RPP merupakan salah satu bagian penting dalam perencanaan pembelajaran karena membantu guru memetakan proses pembelajaran secara sistematis. Dengan menjadikan penyusunan RPP sebagai tantangan pertama, peserta diperkenalkan pada penerapan AI melalui aktivitas yang dekat dengan pekerjaan sehari-hari.
Pendekatan tersebut juga dapat memberikan gambaran bahwa teknologi AI tidak harus digunakan untuk pekerjaan yang rumit. Dalam lingkungan pendidikan, AI dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu untuk menyusun rancangan, mengembangkan ide, merapikan struktur dokumen, hingga membantu pekerjaan administratif.
Meski demikian, guru tetap memegang peran utama. Hasil dari asisten AI perlu ditinjau kembali agar sesuai dengan kurikulum, karakteristik siswa, tujuan pembelajaran, konteks madrasah, serta kebutuhan di kelas.
24 Tantangan untuk Membangun Keterampilan Digital Guru
Gema AI tidak berhenti pada tantangan pertama. Program ini memiliki 24 tantangan mingguan, mulai minggu pertama hingga minggu ke-24, yang dikerjakan secara bertahap.
Pola tersebut memberikan ruang bagi guru untuk mengenal teknologi secara berkelanjutan. Alih-alih mempelajari banyak fitur sekaligus, peserta diarahkan menyelesaikan tugas tertentu sebelum melanjutkan ke tantangan berikutnya.
Model pembelajaran bertahap seperti ini penting karena kemampuan menggunakan teknologi tidak hanya bergantung pada pengetahuan mengenai fitur. Guru juga perlu memahami kapan teknologi digunakan, bagaimana memberikan instruksi yang tepat, serta bagaimana memeriksa kualitas hasilnya.
Kesimpulan
Tantangan minggu pertama Gema AI memberikan pengenalan praktis mengenai pemanfaatan asisten AI untuk membantu menyusun RPP Tema 1. Peserta tidak hanya belajar menghasilkan dokumen pembelajaran, tetapi juga mengikuti alur dokumentasi, publikasi, dan verifikasi karya melalui platform digital.
Dengan 24 tantangan mingguan, Gema AI menjadi salah satu bentuk pelatihan yang mendorong guru madrasah membangun keterampilan digital secara bertahap. Kunci pemanfaatan teknologi tersebut tetap berada pada kemampuan guru dalam memberikan arahan, mengevaluasi hasil, dan menyesuaikannya dengan kebutuhan pembelajaran di kelas.
FAQ
- Apa itu Gema AI? Gema AI adalah program Gerakan Guru Madrasah Akrab AI yang memberikan pelatihan pemanfaatan teknologi AI kepada guru madrasah secara bertahap.
- Apa tugas Gema AI pada minggu pertama? Tantangan minggu pertama berfokus pada penyusunan RPP secara otomatis dan terstruktur menggunakan asisten AI atau Gems untuk materi Tema 1.
- Di mana peserta mengerjakan pelatihan Gema AI? Peserta dapat mengakses platform pelatihan melalui gema.klasmaking.id sesuai panduan yang diberikan.
- Apa format dokumentasi karya Gema AI? Dokumentasi hasil karya perlu disiapkan dalam format PNG sebelum dipublikasikan sesuai mekanisme yang ditentukan.
- Berapa jumlah tantangan dalam program Gema AI? Program Gema AI terdiri atas 24 tantangan mingguan yang dikerjakan secara bertahap dari minggu pertama hingga minggu ke-24.
